> 学校の文化祭のクラス参加企画として，例えばお好み焼き屋を
> やろう，と一所懸命盛り上げてきた生徒がいて，まあ自分が働
> くんじゃなければいいか，という程度の人が多いクラスの皆
> （でも少しは，お好み焼きなんて大量に作って売れなかったら
> どうするんだ，という反対派もいたりする）から資金を集めて，
> 学校から補助金をもらって，材料の小麦粉も卵もキャベツも肉
> も買ってきたとする。そこへ，「この学校の文化祭は先輩がや
> ってた企画をなぞってるのが多くて面白くないし，時代遅れだ
> なー，みんなこれで面白いんだろうか？」と考えている転校生
> がやってきて，「たぶん客層とか考えると，お好み焼きより，
> クレープと肉野菜炒めを２つの店に分けてやった方が無駄が少
> ないし，うまく行けば安上がりかもよ（でも失敗したら無駄も
> 出るし，損をする可能性はゼロじゃないけど）？」と言い出す。
> なるほどー，クレープの方がなんか格好いいしね，と深く考え
> ずに賛成する人もいて，クラスの皆がそっちに靡いてしまった。
> じゃあ，専門家に聞いてみよう，とお好み焼き提唱者が言い出
> して，町のお好み焼き屋とクレープ屋と中華料理屋を連れてき
> て，クラスのお好み焼き派代表とクレープ＋野菜炒め派代表も
> 入って議論したら，どちらかといえばクレープと野菜炒めの方
> がうまく行く可能性が高そうだからそっちにしようよ，という
> ことになった。
>
> たぶん，問題の質は全然違うけれど，これと似た状況じゃない
> かと思う。愛着をもってやってきた事業が，完璧でもない計画
> によってつぶされてしまう，という喪失感・挫折感は想像に難
> くない。提案して準備を進めてきた生徒だけじゃなくて，お好
> み焼きの作り方を勉強してきた人だって，えー，これからまた
> クレープや肉野菜炒めの作り方を勉強しなくちゃいけないのか，
> これまでの努力が無駄になったじゃないか，と思って反発する
> だろうし，怒るだろう。でも，クラスの多数の意志が動いてし
> まったなら，仕方がないのだ。前に決めたじゃないか，という
> 論理は通用しないのだ。
>
初めて参加します。東京の杉並区に住んでいる橋本といいます。
タヌキと呼んでください。市民運動に関わってすごしています。
いま、特に環境問題をはじめとするポリティカルグリーンの運動に興味を
持って動いています。
中澤さんのたとえは感じはつかめますが、やはり質が違うと思います。
仮にそんな風にいえたとしても、お好み焼きはあるそれを得意とする
グループにまかされていて、文化祭後の打ち上げまで、売上の使い方も
含めて決まっていたのではありませんか。そこまで見ないと執着の中身
が見えてきません。具体的な利害関係があったのです。
結構どろどろしたものがありますね。いかがでしょうか。
タヌキ
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