葛貫です。
左巻健男さｎwrote:
>最低限の文字数で何かを言わんとすると「情」の部
> 分が見えなくなります。その自省をしつつ，ぼくはクリティカルでありたい
> と思っています。
「あなたはクリティカルだ」と言われないために、あやふやな
言葉で結ぶ私にはできない潔い宣言だなと・・・m(_ _)m。
須賀さんwrote【4130】：
> ・・・大人たちが自信を失っていることが、子どもの教育にさまざまな意味
> で影響を与えている。教師も親も、ほとんどの大人が子どもたちに対し
> 未来への展望を語れない。それは即ち、生き方のモデルを提示でき
> ないということでもある。・・・
> 寺脇 研（文部科学省 大臣官房審議官生涯学習政策担当）
左巻さん:
> ・・・前略失礼
> そんなこんなで、ぼくは「そんじょそこらにはいない教師になれるはずだ。
> 今に左巻健男らしい理科教育を打ち立ててやる！」と思った。なかなかいき
> がっていたのだ。…（引用 以上）
>
> 今は大学教授等というものになっているのですが，以上のことがぼくの
> 原点です。
何となく元気や自信をなくしている現場の先生方に、エールを
送るために、敢えて御自身をさらされたのでしょうね。
左巻さんも、分析に留まらず「つくり出す人」、ひとつの姿勢を
明示し、停滞している場に風を吹き込む方なのだなと思いました。
元気でいらして下さいm(_ _)m。
賀久さんwrote：
> 右回転の扇風機の風にあたる機会が
> ありましたら、感じてみてください。現行の回転方向とは、
> 逆の扇風機・店頭にたまにあります。
はい。大きな電気屋さんに行ったら、左・右回転の方法が違う
扇風機の風にあたってみます（^^）。
ではでは。
（注）この記事が最新である場合，上記「次の記事へ」はデッドリンクです。