鈴木さん、
> 頭の中だけではなく、実際に手を動かしているとしても、全容を見ないで都合の
良
> い部分だけを「体験」させるのでは、何の意味があるのかわかりません。さらに悪
い
> ことに、これで農業を「体験」していると勘違いされてしまう可能性もあります。
形だけの疑似体験は意味が薄いでしょうね。せめて、泥まみれの農作業を体験させて
あげてほしいものです。力いっぱい動いて汗をかくことも必要でしょう。結局、指導
する
先生の考え方と力量が問われているのでしょうね。しかし、怪我や事故を恐れるあま
り、
実際には制約の多い姿、形になってしまうのかも知れません。
現場の経験を補う実験として、ミニ農場を校庭にでも作って、密埴の影響や雑草との
戦いなどを観察して、現場の問題や苦労の一端を理解してもらうなどの工夫もできる
のではないかと思います。
Masashi Yamaguchi
Faculty of Science
Univ. of the Ryukyus
Nishihara, Okinawa
903-0213 JAPAN
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